各部門、各單位：

為深入貫徹落實(shí)教育部印發(fā)的《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃（2020—2023年）》文件精神，全面推進(jìn)學(xué)院課程思政建設(shè)，特組織教師參加“全國(guó)職業(yè)院校課程思政教學(xué)能力提升暨教學(xué)能力大賽參賽備賽指導(dǎo)與示范課建設(shè)”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。相關(guān)內(nèi)容如下：

一、指標(biāo)分配

本次培訓(xùn)不限人數(shù)，鼓勵(lì)全院教師參加。

二、報(bào)名時(shí)間

1.人員名單上報(bào)時(shí)間：2022年6月10日-2022年6月13日（請(qǐng)使用人事系統(tǒng)教師培訓(xùn)填報(bào)）。

2.請(qǐng)各部門各單位于6月14日完成部門審核，6月14日將報(bào)名匯總表(Excel版）電子稿和紙質(zhì)稿交給人事處巴桑卓瑪老師。

三、培訓(xùn)時(shí)間

2022年6月18日-2022年6月19日

四、學(xué)習(xí)方式

先關(guān)注職教導(dǎo)航微信公眾號(hào)，在課程中心-直播入口找到所要學(xué)習(xí)的課程，后使用統(tǒng)一發(fā)放的各自對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)鏈接在線學(xué)習(xí)。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

主題一：課程思政示范課程的打造與案例

1．課程思政內(nèi)涵解讀；

2．課程思政元素的挖掘與呈現(xiàn)；

3．課程思政融合課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)；

4．課程思政示范課程《木材學(xué)》的建設(shè)為例。

主題二：課程思政教案設(shè)計(jì)方法與教學(xué)實(shí)踐探索

1．課程思政教案基本要點(diǎn)及邏輯關(guān)系；

2．課程思政教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的基本要求；

3．思政教育素材和元素的聯(lián)系與區(qū)別；

4．課程思政成效反饋和有效評(píng)價(jià)方法。

主題三：課程思政教學(xué)大賽參賽要點(diǎn)與課堂教學(xué)示范

1．課程思政教學(xué)大賽的難點(diǎn)與重點(diǎn)；

2．如何確定選題、搜集素材；

3．課程思政教學(xué)大賽教學(xué)設(shè)計(jì)要素與打磨過程；

4．課程思政融入到教學(xué)設(shè)計(jì)的方法和技巧；

5．教學(xué)比賽現(xiàn)場(chǎng)如何與臺(tái)下評(píng)委進(jìn)行互動(dòng)；

6．優(yōu)秀案例展示及分析。

主題四：課程思政說課比賽要點(diǎn)、技巧、誤區(qū)與評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)解讀

1．課程思政說課評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)解讀；

2．說課說什么（說課程目標(biāo)、說學(xué)習(xí)者分析、說教學(xué)設(shè)計(jì)、說課堂反思、說思政育人等）；

3．課程思政說課要點(diǎn)、技巧與誤區(qū)矯正；

4．課程思政說課案例示范。

六、其他要求

1.教師學(xué)習(xí)完成后，請(qǐng)及時(shí)在人事系統(tǒng)完成結(jié)業(yè)手續(xù)。

2.請(qǐng)各部門、各單位積極組織參培教師按時(shí)收看直播課程，未按要求完成學(xué)習(xí)的，將影響本部門今后的培訓(xùn)指標(biāo)分配。

聯(lián)系人：巴桑卓瑪 聯(lián)系電話：177****5515

    特此通知。

                                                                           人事處

                                                                        2022年6月10日

附件：《報(bào)名匯總表》

附件：

                 報(bào)名匯總表