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        疫情期間，國際教育部老師這樣組織教學(xué)
        
     
        
    
        日期：2020年03月01日   作者：許慕竹   
                  來源：國際教育部
          編輯：許慕竹      
                  
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        疫情當(dāng)前，學(xué)院推遲開學(xué)不停課，全體教師按照學(xué)院規(guī)定，認真組織線上教學(xué)，教師不停教，學(xué)生不停學(xué)，確保教學(xué)任務(wù)不減，教學(xué)質(zhì)量不降。
        

        從2月10日至今，國際教育部6名教師分別完成了本部門漢語聽說、漢字識寫、中國文化和HSK輔導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任務(wù)?？傮w而言，教學(xué)效果良好，教師均保質(zhì)保量地完成了教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生的參與度與積極性都較高。
        

        國際教育部的老師們利用微信雷課堂在線教學(xué)平臺進行教學(xué)，既可以獲得學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的即時反饋，又能掌握學(xué)生學(xué)習(xí)進度與學(xué)習(xí)難點。同時，也有老師在采用雷課堂的基礎(chǔ)上，全程利用錄屏微課教學(xué)，提前制作好PPT，并將講解內(nèi)容、音頻、多媒體課件演示等全部課堂講解操作錄制成視頻格式上傳在線微課平臺，更將PPT動畫配上教師的分步講解，讓留學(xué)生輕松地明白新課所要學(xué)習(xí)的語法，收到了學(xué)生的普遍好評。留學(xué)生認為這種錄屏而非直播的方式更加適合國際學(xué)生，可以打破時差和網(wǎng)速的限制，隨時隨地學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)。
        

        　　



        

        　　

        


        

        　　 
        

        　　 
        

        　　 
        

        　　 
        

        　　 
        

        　　 
        

        　　 
        

        　　 
        

        　　 
        

        　　 
        

        　　 
        

        　　 
        

        　　 
        

        　　 
        

        

        　　
        

        
        
    
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