各市（州）職成教學(xué)會，學(xué)會各分支機構(gòu)、單位會員：

為進一步推進群眾性教育科研活動開展，促進產(chǎn)教研協(xié)同創(chuàng)新，構(gòu)建湖南特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系，提升湖南職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力，按照《湖南省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會科研規(guī)劃課題管理辦法》有關(guān)規(guī)定，本會決定開展2018-2019年度科研規(guī)劃課題申報立項工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、選題

選題主要以《湖南省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會科研規(guī)劃課題指南（2018-2019年）》（以下簡稱“《指南》”，見附件1）為依據(jù)。該《指南》對申報課題的選題方向和研究范圍作了提示，申報者可結(jié)合實際自行設(shè)計課題名稱和研究內(nèi)容?！吨改稀肺瓷婕暗降倪x題，只要具有較好的理論和實踐價值，也可申報。鼓勵聚焦熱點問題和重點領(lǐng)域問題的研究。

二、申報對象

全省各級各類職業(yè)院校、獨立設(shè)置的成人高校、各級教育行政管理部門、科研院所的教師和教育行政管理人員及科研工作者，行業(yè)企業(yè)、社會各界的技術(shù)人員以及熱心職業(yè)教育與成人教育研究的相關(guān)人員，均可申報課題。

課題申報人應(yīng)具備以下條件：

1.具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或有3年以上職業(yè)教育行政管理工作經(jīng)歷，或有3年以上教育科研工作經(jīng)歷。

2.能籌措滿足課題研究的經(jīng)費，所在單位能提供必要的研究條件。

3.能切實承擔(dān)課題研究、組織和指導(dǎo)的責(zé)任。

4.有下列情況之一者，不能申報：（1）本人承擔(dān)的同一課題已在其他科研規(guī)劃部門立項的；（2）所報課題為已在其他科研規(guī)劃部門立項課題的子課題；（3）主持本會立項課題尚未結(jié)題或已被取消立項資格的。

三、申報要求

1.每位申報人只能申報一個課題。每個課題限報一名負責(zé)人。

2.課題研究原則上應(yīng)在立項后兩年內(nèi)完成。

3.課題最終成果主件應(yīng)為研究報告和公開發(fā)表的論文，如有其他成果，可作為附件。最終成果僅為文集、教材、叢書的，將不予立項。

4.課題申報表（見附件2）必須是從指定網(wǎng)站上下載的（按原規(guī)格復(fù)印），不得使用自行印制或更改的申報表。申報表須由所在單位簽署意見并加蓋公章。

5.申報材料由各單位集中報送。請各單位對課題申報人的個人條件和課題研究條件進行審核，并在規(guī)定時間內(nèi)將課題申報表（一式五份）及申報材料匯總表（見附件3，一式一份）送至或郵寄至本學(xué)會學(xué)術(shù)委員會秘書處，同時將所有材料的電子稿發(fā)送至郵箱2233145035@qq.com。申報表電子稿以“學(xué)校名稱+主持人姓名+課題名稱”命名。

四、其他事項

1.本年度立項課題均為自籌經(jīng)費項目。

2.材料申報集中受理時間：2018年9月15日至25日，逾期不予受理。

3.申報課題每項繳納評審費100元，主要用于專家評審、證書制作和郵寄等，評審費用由單位統(tǒng)一匯款，賬號：6228481098572735879，賬戶名：唐翠雯，開戶行：中國農(nóng)業(yè)銀行長沙育新支行（請注明轉(zhuǎn)賬單位及經(jīng)辦人姓名）。

4.本通知及相關(guān)附件材料可在“湖南省教育科學(xué)研究院網(wǎng)”下載。

5.學(xué)會學(xué)術(shù)委員會秘書處聯(lián)系方式

聯(lián)系 人：李 瓊

聯(lián)系電話：0731-84402945

電子信箱：2233145035@qq.com

通訊地址：長沙市教育街11號湖南省教育科學(xué)研究院科研大樓810室（郵 編：410005）。

1.湖南省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會科研規(guī)劃課題指南（2018-2019年）

2.湖南省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會科研規(guī)劃課題申報表

3.2018-2019年度湖南省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會科研規(guī)劃課題申報材料匯總表

湖南省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會

2018年5月15日

附件1：

湖南省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會科研規(guī)劃課題指南

（2018-2019年）

本指南所提供的內(nèi)容僅為課題研究領(lǐng)域和方向，供選題時參考，可直接作為課題題目，也可根據(jù)課題指南方向，兼顧自身的研究基礎(chǔ)和優(yōu)勢，自主確定研究題目，以提高研究的針對性與實效性。

1.職業(yè)教育服務(wù)科教興國戰(zhàn)略研究

2.職業(yè)教育服務(wù)人才強國戰(zhàn)略研究

3.職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究

4.職業(yè)教育服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略研究

5.職業(yè)教育服務(wù)“一帶一路”研究

6.湖南職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略研究

7.現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)研究

8.高職院?！半p一流”建設(shè)體制機制研究

9.職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧研究

10.職業(yè)教育質(zhì)量保障體系研究

11.職業(yè)教育招生考試改革研究

12.社會力量參與職業(yè)院校辦學(xué)的體制機制研究

13.職業(yè)教育教師隊伍建設(shè)研究

14.職業(yè)院校技能競賽體制機制研究

15.職業(yè)院校生命教育研究

16.職業(yè)教育產(chǎn)教融合機制體制研究

17.現(xiàn)代學(xué)徒制的實踐探索與研究

18.“芙蓉工匠”培養(yǎng)研究

19.職業(yè)院校技術(shù)技能積累與社會服務(wù)能力研究

20.職業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究

21.職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)研究

22.職業(yè)院校生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)研究

23.職業(yè)院校實習(xí)實訓(xùn)體制機制研究

24.職業(yè)院校教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化體系研究

25.職業(yè)院校優(yōu)質(zhì)資源共享機制研究

26.職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進研究

27.教育信息技術(shù)與職業(yè)教育教學(xué)有效融合研究

28.職業(yè)教育智慧學(xué)習(xí)與教學(xué)研究

29.職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)共享課程教學(xué)模式研究

30.社區(qū)教育資源開發(fā)與應(yīng)用研究

31.職業(yè)院校教研科研隊伍建設(shè)研究

32.職業(yè)院校教材選用及開發(fā)的質(zhì)量保障機制研究

33.高等職業(yè)院校學(xué)生畢業(yè)設(shè)計抽查研究

34.職業(yè)院校特色專業(yè)文化建設(shè)研究

35.職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀及對策研究

36.職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能抽查制度研究

37.現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量評測體系建設(shè)研究

附件2：

（以上由學(xué)術(shù)委員會填寫）

湖南省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會

科研規(guī)劃課題

申 報 表

申 報 課題名稱

申 報 人 姓 名

申報人所在單位

填 報 日 期

湖南省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會

2018年修訂

填表須知

一、每個課題限報負責(zé)人一人，課題申報人必須是該課題的實際主持人，并在該課題研究中承擔(dān)實質(zhì)性任務(wù)。課題負責(zé)人一般需具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）。

二、主要合作者是指課題負責(zé)人之外的課題研究方案的設(shè)計人員、研究人員與子課題負責(zé)人等。

三、申報表須經(jīng)課題負責(zé)人所在單位簽署意見并加蓋公章。

四、申報表需一式五份。除“申報人所在單位意見”一欄外，均需用電腦打印。其中一份為原件，另四份可為復(fù)印件。

附件3:

2018-2019年度湖南省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會科研規(guī)劃課題申報材料匯總表

推薦單位 （蓋章） 聯(lián)系人 聯(lián)系電話 2018年 月 日