1、系（部）自查：系（部）平時日常教務組織工作中按照《常德職業技術學院系（部）教學工作考核細則（2018年修訂稿）》自行組織進行檢查，2018年7月5日前寫出《2018年上學期教學工作總結》，并于7月5日前將《總結》交教務處存檔。
常德職業技術學院系（部、中心）教學工作考核細則(2018)
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一級指標
| 二級指標
| 考核內容及標準
| 考核方式
| 檢查人員
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教學管理（28分）
| 教學文件（1分）
| 系部教學工作計劃及總結、期授課計劃、課程表、教學進度表等完整無缺。
| 現場檢查資料
| 周翼
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日常教學（10分）
| 教案、講義、教學日志、班級日志、調課手續齊全規范，嚴格執行授課計劃，課程進度和教學任務完成好。
| 按教研室抽查
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期中、期末教學檢查資料祥實，情況反饋迅速，處理及時。
| 現場檢查資料
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作業（計算學生平時成績的各種作業）批改次數為每班每門課程的周學時數×2，應有改錯、等次、教師簽名及批改日期，以系部檢查原始記錄為準。
| 現場檢查系部資料、抽查教師資料
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考試管理（2分）
| 考風考紀建設的宣傳教育力度大，各種考試安排周密，考場紀律好，資料齊全（通知、安排表、總結、樣卷、成績冊等），以期為單位分類裝訂成冊，教師和其它監考人員無違反考紀現象。
| 現場檢查資料
| 史小玲
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三證（計算機、英語、職業資格證）考試報考資料完整，證書發放有記載無差錯。
| 現場檢查資料
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系部質控工作（10分）
| 重視教學工作監督與檢查，教學管理人員安排合理，日常教學檢查記錄資料完整，整改措施到位。
| 現場檢查系部資料、抽查教師資料
| 龔文揚
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系部教學督導工作實施及反饋資料齊全（計劃、總結、聽課安排與記錄）。
| 現場檢查資料
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教學測評（學生評教、同行互評）工作落實，結果資料整理規范；教師教學工作考核結果在系部評比、教學工資發放中得到應用。
| 現場檢查資料
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教師資格（1分）
| 教學任務落實及時，主講教師符合學院要求，新教師上課前試講制度落實到位；聘請教師聘請手續齊全及教學質量有控制措施，實施效果好。
| 現場檢查資料
| 聶志華
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教材管理（1分）
| 教材版本選用廣泛征求教研室和教師的意見，教材版本符合專業層次要求，優先選用近3年出版的優秀教材、國家十一五.十二五規劃教材；教材征訂及時、無漏訂錯訂現象；系部教師參與各類教材編寫的匯總表及封面掃描存底。
| 現場檢查資料
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業務檔案（1分）
| 高質量完成所有任課教師（含在編專任、雙肩挑、聘請）、實踐課指導教師的業務檔案，教師資料每學期定時進行更新；每學期有各類教師花名冊及統計分析匯總表。
| 現場檢查系部資料、抽查教師資料
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成績管理（2分）
| 成績冊完整規范，存底備查；成績在規定時限內錄入，準確率高。
| 現場檢查資料、抽查教師資料，平時工作記載
| 柳佳利
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實踐教學（10分）
| 實踐教學的執行（2分）
| 實踐課按計劃完全開出，有實踐操作考核方法改革與創新的情況描述；實驗日志、實驗（實訓、見習）通知單、實驗實訓室開課記錄齊全準確；能按教學計劃實施各類實踐教學工作，按規定時間上報各類實習實訓計劃（集中周實訓計劃、見習計劃、機房使用計劃、繪圖室使用計劃），組織到位，中途變更次數小于總次數的5%。
| 現場檢查資料
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實踐教學耗材（2分）
| 采購有計劃，入庫有驗收，使用有登記，建立臺帳，做到耗材費?？顚Ｓ?。
| 現場檢查資料
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實驗實訓管理（3分）
| 管理工作規范，管理制度、操作規程健全；儀器、設備購置安排合理，無閑置現象；設備（含多媒體設備）保管責任明確，運轉正常，損壞及時維修，使用登記規范詳實。實踐場所（含多媒體教室）整潔衛生好，物品擺放有序無安全隱患；水、電、門、窗、危險品的保管等管理到位。
| 現場檢查資料、抽查現場
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職業技能鑒定（1分）
| 開展了職業資格證書鑒定的，有鑒定統計數據，鑒定資料歸檔及時、規范。
| 現場檢查資料
| 黃媛
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技能興趣小組工作（2分）
| 參照項目競賽規程合理制訂學期興趣小組工作計劃，并按每周至少2次訓練計劃扎實開展活動，訓練有記載。
| 現場檢查資料
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教學基本建設（25分）
| 專業（群）建設（4分）
| 積極進行專業（群）建設，每年進行市場調研，形成調研報告；提出新專業建設和老專業改造方案、措施、效果明顯，專業群建設方案并按方案實施。
| 現場檢查資料
| 滕虹
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人才培養方案（2）
| 按相關文件要求，在市場調研的基礎上，及時修(制)訂專業人才培養方案，并按計劃執行，無隨意變更現象。
| 現場檢查資料
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過程考核
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課程建設（5分）
| 制作課程標準；系部推進課程改革有方案、有措施，進行課改的課程數逐年增加，課改課程實施效果好；建有群內共享課程。
| 現場檢查資料
| 黃瓊立
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過程考核
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師資隊伍建設（7分）
| 積極對教師進行培養，有計劃，有措施，有總結，每學年外派到企業項崗實踐的教師人數不少于20%，有教師培訓交流匯報制度并有效實施；形成穩定，合理的兼職教師隊伍，教學效果良好，兼職教師占 20% 左右；“雙師型”素質的教師占專業教師總數的 90% 以上；有青年教師培養方案(含一對一幫帶)及教師師德師風建設方案并按方案實施，實施有記錄，效果好。
| 現場檢查資料
| 滕虹
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過程考核
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教學研究（6分）
| 制定了系部和各教研室活動計劃，教學活動安排科學合理，每學期組織學術討論、教學觀摩、教學競賽、專題講座、集體備課等教學活動，有相關的活動記錄、考勤記錄和資料存檔；公開發表教研論文總數達系部總人數的1/5，有各級立項的教研課題；制定信息化教學建設方案，并按方案實施，教師能與時俱進利用信息化技術開展教學，效果好。
| 現場檢查資料
| 黃瓊立
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社會服務（1分）
| 開展社會職業（技術）培訓工作，技術咨詢、技術服務效果好。
| 現場檢查資料
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實習就業基礎工作（2分）
| 領導重視（0.5分）
| 每學期專題研究畢業實習與就業工作至少2次，有詳細會議記錄。
| 現場檢查資料
| 黃媛
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制度建設（1分）
| ①制定了切實可行的實習就業工作相關制度及考核辦法，并依制度嚴格執行。
| 現場檢查資料
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②有年度工作計劃、總結，數據詳實，計劃可行，總結客觀。
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經費保障（0.5分）
| 學院劃撥實習就業包干經費使用合理、?？顚Ｓ?；指導教師實習就業工作考核結果在經費發放中有應用。
| 現場檢查資料
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畢業實習工作（8分）
| 實習組織（3分）
| ①嚴格按照教育部等五部門印發的《職業學校學生實習管理規定》落實實習單位和實習崗位，做到學生實習單位落實率100%，專業對口安置率95%以上。
| 現場檢查資料、電話抽查
| 張帆
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②對統一安置實習生的實習單位有考察評估報告，內容全面、規范。
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③每年與實習單位共同制定了切實可行的專業實習方案。
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④學生實習單位落實情況信息統計表上交及時，且表中各項信息填寫完整、規范。
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實習管理（2分）
| ①三方實習協議及需要監護人簽字的手續、資料齊全。
| 現場檢查資料
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②實習安全職責落實到位，會同實習單位對實習生進行相關安全知識培訓和考核的資料齊全。
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③實習資料立卷歸檔制度落實到位，實習結束，學生、系部實習資料歸檔及時、規范。
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實習質量控制（3分）
| ①實習指導教師安排合理，扎實開展工作，指導教師利用多種途徑經常性聯系指導學生，動態掌握實習情況，且每年現場指導省外實習生一次以上、省內實習生兩次以上，有存檔佐證資料，工作記錄詳實。
| 現場檢查資料
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②系部實習檢查過程中與單位、學生交流資料詳實、完整。
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③嚴格管理畢業實習生，學生實習單位異動、重新安置有記錄，無脫崗現象。
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畢業生就業工作8分）
| 就業指導（2分）
| ①就業指導課教學組織有序，每屆就業指導課不少于30學時，授課計劃、課表安排、教案等資料齊全。
| 現場檢查資料
| 張曉玲
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②除正常就業指導授課計劃外，每學期組織就業指導實踐活動1次以上，有活動方案、記錄、照片等支撐材料。
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③積極配合學院做好各項就業活動。如組織學生參加上級部門有關招聘會、就業調查、竟賽等。
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④做好就業困難畢業生幫扶工作，對特殊群體摸排建檔，實行“一生一策”的精準幫扶措施，有亮點和典型材料。
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就業市場（2分）
| ①就業信息編號收集，并通過就業網等途徑，及時向畢業生發布足夠數量的需求信息。
| 現場檢查資料
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②建立用人單位需求信息庫，并隨時更新，積極開拓新的就業基地，用人單位相關資質、資料齊全。
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③招聘會計劃上報及時、組織規范，方案、信息統計表、招聘結果等資料齊全。
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就業調研與服務（2分）
| ①每年11月份按照學院要求針對應屆畢業生開展問卷跟蹤調查，數據真實可靠，形成數據分析和書面報告。
| 現場檢查資料
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②按照不低于近兩年用人單位數60%比例開展用人單位意見調查，需用人單位蓋章，形成數據分析和書面報告。
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③搞好近兩年內（當年、前一年）未就業畢業生的后續幫扶工作，針對有就業意愿尚未就業、暫不就業等建立臺賬和聯絡平臺（如網站、QQ群等），有措施、工作記錄 、結果反饋。
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④做好往屆畢業生三年后的相關數據指標的調查（如17年11月調查14屆畢業生）。
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就業工作效果（2分）
| ①要求畢業生初次就業率88%以上，上報數據準確、及時。
| 教育廳認定就業率及查看資料
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②建立了畢業生就業典型案例庫，并通過多途徑進行宣傳。
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畢業設計（7分）
| 畢業設計（7分）
| 考核內容和方式見畢業設計考核辦法。
| 網上查閱
| 陳本松
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創新創業工作（10分）
| 組織制度建設（3分）
| ①成立了大學生創新創業教育工作小組。
| 現場檢查資料
| 張韻
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②制定了系部創新創業教育改革具體實施方案。
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③組建了教師創新創業教育指導團隊，有校外兼職導師，有名冊檔案。
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④2017年創新創業教育工作計劃、總結。
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⑤成立了學生創新創業工作部，組建了學生創新創業團隊；有名冊檔案。
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工作內容（7分）
| ①教師有創新創業研發項目，項目研發有計劃，有實施方案。
| 現場檢查資料
| 高斌
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②學生有創新創業實踐項目，有實踐計劃，有實施方案。
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③期初有創新創業教育工作專題研討會，期中有項目實施調度會，期末有創新創業教育工作總結會。
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④至少建立了1個校外創新創業教育實訓基地。
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⑤組織了1次有企業指導教師或專家參與的創新創業師生研討會。
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⑥著手修訂專業人才培養方案，結合職業教育特點和學生生源素質特點，創新教學方法。
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⑦組織學生參加學院創業規劃大賽。
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⑧組織學生開展創新活動。
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⑨組織了大學生創新創業教育工作專家報告會，創業典型經驗交流會。
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學籍管理（2分）
| 學籍管理資料
| ①學籍資料整理上交是否及時，核對信息有無遺漏、對錯、隨意變更。
| 現場檢查資料
| 柳佳利
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②學籍異動資料整理。
| 過程考核
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加分項目
| 師、生教學競賽
| 獲一、二、三等獎，每個項目省級分別加0.5、0.3、0.2分；市級分別加0.2、0.1、0.08分；院級分別加0.1、0.08、0.05分；（由教師指導的省市級學生競賽，加分按教師30%、學生70%計算到所屬系部；該項加分最高分為1分）。
| 現場檢查資料
| 楊亞群
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教學成果獎
| 獲國家級、省級一、二、三等獎分別加6分、4分、2分和3分、2分、1分（主持人所在系部）。
| 現場檢查資料
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參加全省學生技能抽考
| 獲優秀加1分。
| 現場檢查資料
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教學管理示范性項目
| 立項加0.2，驗收通過加0.3。
| 現場檢查資料
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扣分項目
| 教學事故
| 一般事故0.5分/次，一級0.8分/次，二級1分/次，三級、四級一票否決。
| 平時記錄
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資料上交
| 缺交一次0.5分，遲交一次0.2分。
| 平時記錄
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教學工作會議
| 曠會一次0.5分，遲到一次0.3分。
| 平時記錄
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說明：1、評價等級權重。A： A+(0.98) A(0.95） A-(0.92） B： B+(0.88） B(0.85） B-(0.82） C： C+(0.78） C(0.75） C-(0.72） D： D+(0.68) D(0.65) D-(0.62)；
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2、同一項目獲不同級別獎勵時，按最高級別加分，不重復計算；同一加分項目、扣分項目在學年度內不重復計算；
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3、各二級指標扣分以分值扣完為止，不負分。
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