治心養(yǎng)性，讀書為要。按照省教育廳開展湖南省職業(yè)院校楚怡讀書行動(dòng)的部署，3月以來，常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委以楚怡讀書行動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合湖南省“楚怡雙高校”建設(shè)，著力加強(qiáng)書香校園建設(shè)，全面落實(shí)楚怡讀書行動(dòng)的部署要求，深入開展了楚怡讀書行動(dòng)暨第三屆“熠熠常職”系列讀書文化活動(dòng)。

全校師生積極參與，爭做讀書行動(dòng)的參與者、實(shí)踐者、推廣者，實(shí)現(xiàn)了從形式到內(nèi)容、從廣度到深度的不斷拓展，營造了愛讀書、讀好書、善讀書的良好環(huán)境，形成了崇尚學(xué)習(xí)、熱愛閱讀的良好氛圍，思想引領(lǐng)、增知益智、推動(dòng)發(fā)展的效果初步顯現(xiàn)。

一、緊扣一個(gè)主題，實(shí)現(xiàn)真讀真學(xué)真收獲

常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委高度重視楚怡讀書行動(dòng)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于全民閱讀的重要指示精神，將書香校園建設(shè)作為立德樹人、閱讀育人、以文化人的重要抓手，積極引導(dǎo)青年學(xué)生提升閱讀興趣、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、提高閱讀能力，增強(qiáng)歷史自覺和文化自信。倡導(dǎo)廣大師生以書為友，在閱讀中體會(huì)真理、真知、真情、真趣。學(xué)?！澳虾傋x社”開展“名篇詠流傳——《桃花源記》誦背有獎(jiǎng)活動(dòng)”，學(xué)生現(xiàn)場誦背經(jīng)典名篇《桃花源記》，瑯瑯書聲回蕩校園，展現(xiàn)了新時(shí)代青年學(xué)生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌；開展“品讀傳統(tǒng)文化 增強(qiáng)文化自信——讀書分享”主題活動(dòng)，引導(dǎo)師生通過閱讀與學(xué)習(xí)，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化、革命文化中汲取精神養(yǎng)分，堅(jiān)定信心、凝聚共識(shí)，講好中國故事、傳播好中國聲音，將思想認(rèn)識(shí)提升到不斷推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國建設(shè)的高度。讀書活動(dòng)讓青年學(xué)生更好地理解讀書的意義和價(jià)值，實(shí)現(xiàn)“真讀真學(xué)真收獲”，進(jìn)而將落實(shí)立德樹人根本任務(wù)轉(zhuǎn)化成增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的行動(dòng)自覺。

二、搭建兩個(gè)平臺(tái)，促進(jìn)線上線下相結(jié)合

學(xué)校黨委以楚怡讀書行動(dòng)為契機(jī)，搭建線上共享平臺(tái)，立足圖書館搭建線下互動(dòng)平臺(tái)，深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育、積極落實(shí)《全國青少年學(xué)生讀書行動(dòng)實(shí)施方案》等文化底蘊(yùn)深厚、極富育人特色的主題活動(dòng)，線上線下“兩條腿”推動(dòng)讀書活動(dòng)走深走實(shí)。

一是利用網(wǎng)絡(luò)搭建線上共享平臺(tái)。利用微信群、QQ群等開展黨的二十大精神專題學(xué)習(xí)——“每日一學(xué)”，結(jié)合易班平臺(tái)打造輔導(dǎo)員大講堂、輔導(dǎo)員論壇，利用學(xué)校官網(wǎng)、官微、抖音號(hào)、快手號(hào)等平臺(tái)多渠道多形式做好主題教育宣傳推介，發(fā)揮精品在線課程和大學(xué)生“青馬工程”、“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課、現(xiàn)場直播主題云團(tuán)課及學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)等作用，構(gòu)建起線上“群書博覽”體系。

二是立足圖書館搭建線下互動(dòng)平臺(tái)。用好“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想讀書會(huì)”“紅色高農(nóng)大講堂”，組織師生交流讀書體會(huì)，提高理論水平、思想境界和能力本領(lǐng)；利用學(xué)校圖書館的豐富館藏和觀影室，持續(xù)開展讀書沙龍系列活動(dòng)，帶領(lǐng)廣大師生讀經(jīng)典、學(xué)原著、悟原理；開展征文、觀影、宣講系列活動(dòng)，打造形式多樣、生動(dòng)有趣的實(shí)踐課堂；組織學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育讀書班，開展領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)班主題讀書會(huì)、“悅讀新時(shí)代，逐夢新征程”讀書分享主題黨日活動(dòng)、楚怡讀書行動(dòng)暨第四屆“書香校園”教職工讀書會(huì)、第二屆“熠熠常職”演講比賽等系列活動(dòng)。在師生中廣泛開展一次主題讀書心得分享活動(dòng)、一輪讀書風(fēng)采展示、一場“最美閱讀空間”打卡活動(dòng)、一場“我身邊的讀書人”演講活動(dòng)的“四個(gè)一”文化育人品牌活動(dòng)，進(jìn)一步提升育人成效。

三、實(shí)現(xiàn)三個(gè)融合：推動(dòng)進(jìn)步發(fā)展齊并進(jìn)

學(xué)校持續(xù)推動(dòng)讀書活動(dòng)走深走實(shí)，就是要全面貫徹黨的二十大精神、用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，引導(dǎo)全體師生主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，把對(duì)讀書活動(dòng)的熱情與動(dòng)力轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際成果，緊緊圍繞學(xué)校第四次黨代會(huì)確定的目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn)，以湖南省“楚怡雙高校”建設(shè)為總抓手，接續(xù)推進(jìn)“深化二次創(chuàng)業(yè)、建成一流職院”戰(zhàn)略進(jìn)程，堅(jiān)持“三全育人”和“五育”并舉，堅(jiān)決落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，突出抓好黨的建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

一是推動(dòng)讀書與工作相結(jié)合。把讀書、工作融合互促作為目標(biāo)導(dǎo)向，開展系列讀書活動(dòng)，力爭實(shí)現(xiàn)交流借鑒、開闊視野、提高認(rèn)識(shí)、增智提效。將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為讀書活動(dòng)的首課、主課、必修課，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話精神。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神作為首要政治任務(wù)，面向全體黨員干部與廣大師生開展多形式、分層次、全覆蓋的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，持續(xù)開展面向不同受眾的黨的二十大精神研討班。緊扣教育教學(xué)、管理服務(wù)、科學(xué)研究、師生競賽工作中的瓶頸和短板，聚焦廣大師生反映強(qiáng)烈的突出問題，在交流互動(dòng)中探索好做法好經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)讀書活動(dòng)全程高質(zhì)量進(jìn)行。

二是推動(dòng)讀書與育人相結(jié)合。將楚怡讀書行動(dòng)和加強(qiáng)青年學(xué)生思想政治引領(lǐng)有機(jī)結(jié)合，將講政治貫穿讀書活動(dòng)全過程。持續(xù)組織策劃好新生“開學(xué)第一課”、中華詩詞大賽等學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。結(jié)合紅色教育、科學(xué)探究、實(shí)踐體驗(yàn)、志愿服務(wù)等，引導(dǎo)廣大師生既讀“有字書”，又讀“無字書”。深入推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，更加準(zhǔn)確把握高職院校在教育、科技、人才一體部署中的戰(zhàn)略地位，更加有力堅(jiān)持黨對(duì)高職院校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，更加自覺培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

三是推動(dòng)讀書與調(diào)研相結(jié)合。常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院正處在爬坡過坎、轉(zhuǎn)型升級(jí)、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，為此我們正進(jìn)行廣泛的調(diào)查研究。讀書活動(dòng)提升了全體師生員工的思想高度、理論水平，使我們在調(diào)查研究中能把問題找得更實(shí)更準(zhǔn)，把本質(zhì)挖得更透，調(diào)研成果水平更高，更好地為全面貫徹落實(shí)省委省政府“三高四新”戰(zhàn)略定位和使命任務(wù)、市委市政府“創(chuàng)新突破、產(chǎn)業(yè)突圍”決策部署，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校質(zhì)量突破、項(xiàng)目突圍、“三位”凸顯貢獻(xiàn)力量。

常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生在世界讀書日閱讀活動(dòng)中借閱書籍