5月11日，為認(rèn)真落實(shí)黨中央、省委、市委關(guān)于大興調(diào)查研究的有關(guān)文件精神，深入開展“走基層、找問題、想辦法、促發(fā)展”活動(dòng)。按照學(xué)院主題教育的統(tǒng)一部署要求，黨委書記李厚元充分發(fā)揮“頭雁”示范作用，帶領(lǐng)黨委委員、組織人事處處長湯建華，黨委委員、醫(yī)學(xué)系主任姜海斌，以及教務(wù)處、發(fā)展規(guī)劃處等部門負(fù)責(zé)人就學(xué)院人才隊(duì)伍建設(shè)工作開展專題調(diào)研。學(xué)生工作處、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)系、公共課部、馬克思主義學(xué)院及各教學(xué)系部負(fù)責(zé)人參加調(diào)研匯報(bào)。湯建華主持座談會(huì)。

會(huì)上，各部門負(fù)責(zé)人結(jié)合系部工作實(shí)際，圍繞人才隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀、存在的困難和問題等作了詳細(xì)匯報(bào)。特別是針對學(xué)院“雙高建設(shè)”和2035中長期發(fā)展對人才隊(duì)伍建設(shè)的需求，就高精尖人才引進(jìn)、“雙師”素質(zhì)提升培養(yǎng)、相關(guān)政策和規(guī)定的制定、頂層設(shè)計(jì)以及部門“三定”等方面進(jìn)行了深入的研討，提出了建設(shè)性意見。

李厚元在聽取了大家意見和建議后表示，人才是學(xué)院發(fā)展的基石，人才隊(duì)伍的建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，不能僅僅依靠一個(gè)點(diǎn)、一個(gè)面，要以“十四五”計(jì)劃為依托，從中長期乃至2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)的時(shí)間維度進(jìn)行謀劃和布局，并對人才隊(duì)伍建設(shè)工作提出了具體要求：要立足學(xué)院層面進(jìn)行思考，要將學(xué)院的發(fā)展放至全國、全省范圍內(nèi)進(jìn)行對比，思考學(xué)院目前處于什么樣的定位、方位和排位，要全面考慮目前人才隊(duì)伍建設(shè)遇到的困難和挑戰(zhàn)，探索出最合適的實(shí)現(xiàn)路徑。要立足系部層面進(jìn)行思考，要充分考慮自身系部情況，從中長期角度做好發(fā)展規(guī)劃，對系部今后的發(fā)展要有一個(gè)清晰的目標(biāo)、方向和路徑，并且要因時(shí)因地進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。要立足專業(yè)層面進(jìn)行思考，把準(zhǔn)方向，找準(zhǔn)目前人才隊(duì)伍缺少什么。要注重整體質(zhì)量和結(jié)構(gòu)，不僅要考慮如何保證“增量”，更要充分調(diào)動(dòng)“存量”積極性。

李厚元強(qiáng)調(diào)，要圍繞“職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯”優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。把“存量”做活，充分發(fā)揮好教授、年輕教師和近五年退休高級職稱人員群體的作用，積極探索績效分配、培養(yǎng)培訓(xùn)、職評分離、教師評價(jià)等關(guān)鍵領(lǐng)域的改革創(chuàng)新。把“增量”做活，人才隊(duì)伍引進(jìn)要適度調(diào)整方向和策略。專任教師要注重實(shí)用性、技能性，多從企業(yè)一線引進(jìn)。兼職教師隊(duì)伍要打破常規(guī)，“不求所有但求所用”,可以采取短期聘用、項(xiàng)目合作等方式。輔導(dǎo)員專業(yè)要與學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)保持一致，為輔導(dǎo)員今后個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展做好規(guī)劃。

座談會(huì)現(xiàn)場

李厚元講話

座談會(huì)現(xiàn)場