“請(qǐng)你們系領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)老師責(zé)任心教育，課堂上要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管教管導(dǎo)?！?月26日，學(xué)院紀(jì)委組織兩個(gè)檢查組分別到學(xué)院各二級(jí)單位開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)明察暗訪，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)交辦給問(wèn)題單位主要負(fù)責(zé)人，要求立行立改。

秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)，為深入貫徹落實(shí)中央和省市作風(fēng)建設(shè)有關(guān)要求，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)上臺(tái)階，服務(wù)學(xué)院“雙高”建設(shè)。由學(xué)院紀(jì)委牽頭，成立紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督檢查組，針對(duì)政令執(zhí)行、工作效率、廉潔自律、服務(wù)質(zhì)量、工作紀(jì)律等方面的突出問(wèn)題，常態(tài)化開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督檢查。

根據(jù)學(xué)院紀(jì)律作風(fēng)現(xiàn)狀，學(xué)院紀(jì)委在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)檢查政令不暢通，有令不行、有禁不止，上有政策、下有對(duì)策等形式主義、官僚主義問(wèn)題；師德師風(fēng)不端、行為失范、學(xué)術(shù)失信，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神有偏差等問(wèn)題；辦事拖拉、推諉扯皮、敷衍塞責(zé)，不作為、亂作為、慢作為等工作作風(fēng)問(wèn)題；上班遲到、早退、曠工，脫崗串崗，工作時(shí)間內(nèi)玩游戲、炒股、聊天等上班紀(jì)律問(wèn)題；教師隨意停課、缺課、調(diào)課，擅自到校外兼職兼薪兼課，教育教學(xué)管理不到位，服務(wù)質(zhì)量差等教學(xué)問(wèn)題；有悖社會(huì)公德和違背文明城市創(chuàng)建要求的行為，其他違法違紀(jì)問(wèn)題，以及侮辱、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生等安全問(wèn)題。

常態(tài)化監(jiān)督檢查工作中，檢查組采取了不定時(shí)、不定點(diǎn)、不打招呼的“三隨機(jī)”督查方式，對(duì)監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題，要求有關(guān)部門(mén)立行立改，并在學(xué)院月工作例會(huì)上通報(bào)。檢查結(jié)果報(bào)人事處備案，納入單位、個(gè)人年終績(jī)效考核、職稱(chēng)評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先等考核范圍。對(duì)頂風(fēng)違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題，綜合運(yùn)用“四種形態(tài)”，依規(guī)依紀(jì)依法精準(zhǔn)處置。