為了不斷提升學(xué)院社科教師的科學(xué)研究水平，提高社科類科研課題的立項(xiàng)和結(jié)題率，學(xué)院科技處11月18日下午舉辦社科類課題研究專門培訓(xùn)會。培訓(xùn)會采用專家講座、立項(xiàng)課題主持人經(jīng)驗(yàn)交流和擬申報(bào)課題教師面對面交流等方式進(jìn)行，傅新民教授做題為“漫談社科類課題申報(bào)”的講座，賀德輝副教授、徐嵐副教授、魏章友副教授、李芳老師等四位課題主持人分享交流了課題申報(bào)和研究的經(jīng)驗(yàn)。

傅新民教授談如何提高論文和課題申報(bào)書水平時(shí)說，一是要“寫”，二是多與他人交流，三是請讀研時(shí)導(dǎo)師等高手修改。在闡釋社科課題申報(bào)書的撰寫框架時(shí)指出，各類課題申報(bào)書的格式不盡相同，但都要圍繞四個(gè)方面：為什么研究、研究什么、怎么研究、為研究準(zhǔn)備了什么。“為什么研究”包括國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、選題意義等；“研究什么”包括研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究假設(shè)、創(chuàng)新點(diǎn)等?！霸趺囱芯俊卑ㄑ芯克悸贰⒓夹g(shù)路線、研究方法、研究步驟等?！盀檠芯繙?zhǔn)備了什么”包括研究基礎(chǔ)、保障條件等。他還為大家指出了研究內(nèi)容撰寫較為常見的問題：研究內(nèi)容與題目不相關(guān)或相關(guān)度不高；研究內(nèi)容描述籠統(tǒng)、空洞；一條條羅列了研究內(nèi)容，但對每條內(nèi)容沒有做扼要介紹。

賀德輝副教授基于自己主持多項(xiàng)課題的經(jīng)驗(yàn)，就社科課題的選題、研究目標(biāo)與內(nèi)容、研究思路與研究方法、研究創(chuàng)新之處、撰寫申報(bào)書注意事項(xiàng)等方面做了較為詳細(xì)的介紹；徐嵐副教授、魏章友副教授和李芳老師分別以自己申報(bào)課題的經(jīng)歷，交流了心得體會。

參會教師就自己在申報(bào)課題中遇到的困惑與專家們進(jìn)行了現(xiàn)場交流互動。

通過舉辦社科類課題研究培訓(xùn)會，旨在為教師提供了一次相互交流、研討學(xué)習(xí)的機(jī)會，進(jìn)一步激發(fā)大家申報(bào)課題的積極性，助推了科研氛圍。

講座與研討會現(xiàn)場

課題主持人經(jīng)驗(yàn)分享