伴著常德清晨初升的朝陽、蒙古國的破曉、泰國燦爛的朝陽、馬來西亞東方泛白的晨曲，常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院留學(xué)生新學(xué)期網(wǎng)絡(luò)課堂開課啦！跨越不同的國家和時(shí)區(qū)，通過手機(jī)和電腦，留學(xué)生們開始了新學(xué)期網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)。

防疫抗“疫”以來，學(xué)院開展了形式多樣的“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”。我校外國留學(xué)生除部分留校外，其他學(xué)生分散有全球多個(gè)國家。為了保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果，國際教育部的老師和同學(xué)們努力克服洲別、國別、時(shí)差、網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)速等困難。任課教師課前用大量時(shí)間精心準(zhǔn)備，制作出了一批圖文并茂、兼具趣味性和實(shí)用性的課件、小視頻、漢字筆順flash動畫等教學(xué)材料；并利用視頻通話與同學(xué)們開展課前溝通交流的時(shí)機(jī)向同學(xué)們介紹中國和常德本地疫情防控取得的成效，了解學(xué)生所在地的疫情狀況，提醒學(xué)生注意做好個(gè)人和家庭防范。同學(xué)們雖然是在網(wǎng)上聽課，但也能按照要求按時(shí)簽到，和老師討論時(shí)踴躍發(fā)言。他們在課前積極預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，課后按時(shí)完成作業(yè)，在專業(yè)班級群內(nèi)和任課老師熱情交流互動，在最短時(shí)間適應(yīng)了這種“線上教學(xué)”新模式。

自開展“線上教學(xué)”以來，國際教育部的師生注重課前、課后開展交流互動。師生之間的密切配合，使網(wǎng)上教學(xué)效果得到了保障。形成了居住在同一個(gè)地球的國內(nèi)外師生齊聚網(wǎng)上課堂同上一堂課的新教學(xué)格局。

葉愛玉(ANGELINA VANESSA RIADI)在印度尼西亞的家里上網(wǎng)課

江小紅(EUGENIA ADELINE VANIA)在印度尼西亞家里上網(wǎng)課

林高夢(Lusia Sedati) 在常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院留學(xué)生樓每天早上堅(jiān)持認(rèn)真上網(wǎng)課，從未落下一節(jié)課