砥礪前行：常德職院建設(shè)與發(fā)展系列報道（一）
胸懷大“智” 融“慧”貫通
——常德職業(yè)技術(shù)學院信息化建設(shè)走筆
編者按：一段時間以來，全院上下遵循學院黨委提出的“推進二次創(chuàng)業(yè)，建設(shè)一流職院”的發(fā)展目標和工作思路，凝心聚力、改革創(chuàng)新、扎實工作，一流學院的建設(shè)步伐堅定有力。為展示學院建設(shè)與發(fā)展的成績和教職員工積極向上的精神風貌，以積極有為的正能量激發(fā)更加昂揚的工作熱情，推進學院更好更快地發(fā)展，院黨政辦公室策劃并推出《砥礪前行：常德職院建設(shè)與發(fā)展系列報道》?，F(xiàn)在刊出的是第一篇，撰稿：現(xiàn)代教育技術(shù)中心，審稿：談應(yīng)國。
【引子】
教育信息化是目前高等教育面臨的挑戰(zhàn)之一，也是高等教育未來發(fā)展的必經(jīng)之路。2012年教育部發(fā)布《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》，教育信息化浪潮洶涌而來。
誰能逐浪前行，誰就能在未來的發(fā)展中占得先機！
面對機遇和挑戰(zhàn)，常德職業(yè)技術(shù)學院迎難而上，弄潮爭先。9年“磨劍”，終有所成。
——學院獲得信息技術(shù)類專利16項；
——職視未來網(wǎng)絡(luò)視頻文化工作室被列為湖南省普通高等學校網(wǎng)絡(luò)文化精品建設(shè)項目；
——學院在全省同類院校中率先實現(xiàn)了統(tǒng)一身份認證的學院微信企業(yè)號掌上應(yīng)用集群；
——學院黨委書記黃云新主持的“診改背景下高職院校信息化推進機制研究——以常德職院為例”研究項目立項為湖南省教育體制改革試點項目；
——學院信息化辦主任陳剛主持的“高粘度、超融合、輕便型智慧校園建設(shè)模式探討”項目立項為湖南省教育科學“十三五”規(guī)劃課題；
——學院成功入選國家職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校并獲得授牌。
第一章節(jié) 固本培元
標志事件——創(chuàng)新“企業(yè)帶專業(yè)”人才培養(yǎng)模式
2013年7月，陜西西安。天氣預報已經(jīng)連續(xù)發(fā)出高溫橙色預警，前來參加培訓學習的肖桂霞汗流浹背，教室沒有空調(diào)，為了能聽清老師講的每一個字，她連電風扇都沒敢開，就這樣一邊滴汗一邊聽課記筆記。連續(xù)100天，每天白天從早8點到晚6點上理論課，晚上從晚7點到晚10點做實驗，沒有假期，這位80后年輕母親強忍著對1歲半女兒的牽掛，最后終于考取了銳捷網(wǎng)絡(luò)認證的資深網(wǎng)絡(luò)工程師RCNP證書。
作為學院首批下到企業(yè)長期培訓的一員，這位現(xiàn)代教育技術(shù)中心的“骨干”，如今已經(jīng)是學院建設(shè)國家數(shù)字校園實驗校項目實施主要技術(shù)負責人?；叵肽?00天的煎熬，肖桂霞認為：對于她自己乃至整個學院的發(fā)展來說，都可以用“苦盡甘來”來總結(jié)。
“當時，或許都會覺得我好心狠，但沒這股子狠勁，學院的教育信息化怎么能夠?qū)崿F(xiàn)跨越發(fā)展？！”2011年10月，學院現(xiàn)代教育技術(shù)中心成立，數(shù)字化校園建設(shè)提上議事日程。走馬上任的中心主任陳剛簡單的查了查“家底”，才發(fā)現(xiàn)這是怎樣的“一窮二白”——
學院長期建設(shè)經(jīng)費緊張，沒有專門的信息化建設(shè)投入，中心數(shù)據(jù)機房臨時搭建，設(shè)備極少，計算機機房使用均達8-10年以上，帶寬僅100M。學院所有建筑物都沒有弱電通道，所有網(wǎng)絡(luò)沒有規(guī)劃，信息化教學手段基本上僅限于普通投影式教學，教學廣播與監(jiān)控幾乎缺失，教學資源庫的建設(shè)與教師信息化能力提升沒有起步。
這還僅僅是硬件上的不足，技術(shù)人才的缺乏更是讓學院信息化工作舉步維艱。隨著互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展，社會上對互聯(lián)網(wǎng)人才尤其是高端人才競爭激烈，學校難以吸引到高水平信息技術(shù)人才，存在"引不進、留不住"的困境?！斑@就迫使我們必須大力提升信息化工作人員素質(zhì)，自力更生建設(shè)隊伍?！弊畛醯哪菐啄辏悇偹伎嫉淖疃嗟?，就是如何培養(yǎng)人才。
有計劃分方向組織外出培訓學習，大力開展內(nèi)部技術(shù)普及，出臺了中高級技術(shù)等級考證獎勵措施，鼓勵信息技術(shù)人員通過參加國家信息系統(tǒng)項目管理師考試提升專業(yè)技術(shù)職稱。充分利用國內(nèi)知名企業(yè)TCL、華為、H3C、銳捷、天融信等廠商業(yè)務(wù)拓展需求，邀請其專家反復開展綜合布線、網(wǎng)絡(luò)安全、虛擬技術(shù)、硬件存儲等技術(shù)專門講座與專門培訓?；镜牟僮骷寄懿粩嘣鷮嵙?，幾年內(nèi)僅通過國家軟考獲得高級技術(shù)職稱的也達到了8人之多。
在陳剛看來，這還遠遠不夠。要實現(xiàn)信息化發(fā)展的可持續(xù)性和高水平建設(shè)，必須要有高水平的技術(shù)人才，而且必須持續(xù)充電。幾經(jīng)思考，他摸索創(chuàng)新了“企業(yè)帶專業(yè)”的全新人才培養(yǎng)模式，正式與中國網(wǎng)絡(luò)三大供應(yīng)商之一銳捷網(wǎng)絡(luò)、中國南方軟件企業(yè)集散地深圳軟件園簽訂了校企合作人才培養(yǎng)協(xié)議，由企業(yè)為學院培養(yǎng)信息技術(shù)骨干，而學院則通過校企合作為企業(yè)培養(yǎng)相關(guān)人才，真正實現(xiàn)了人才培養(yǎng)的雙贏。
這樣的深度“淬煉”，從2013年開始一直持續(xù)不斷。第一年，有4人赴西安參加合作企業(yè)100天企業(yè)級特訓并均獲資深網(wǎng)絡(luò)工程師資質(zhì)，有2人分別赴上海、長沙參加物聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)培訓40天，有1人赴深圳參加合作企業(yè)20天的企業(yè)級安卓系統(tǒng)手機軟件開發(fā)特訓。第二年，選派5位老師赴西安銳捷網(wǎng)絡(luò)學院培訓、學習、調(diào)研達100天。4位老師赴深圳深軟新天培訓、學習、調(diào)研達70天……如此這般，一批像肖桂霞這樣的信息化重點建設(shè)工作技術(shù)人才“淬煉成形”，成為引領(lǐng)學院信息化建設(shè)的中堅力量。
以人才為依托，學院現(xiàn)代教育技術(shù)中心內(nèi)引外聯(lián)，數(shù)字化校園建設(shè)雛形初顯。
建設(shè)了全院基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)，正式擁有了學院網(wǎng)站群，開始嘗試針對學院工作開展軟件自主研發(fā)式服務(wù)實現(xiàn)省級信息化建設(shè)項目重點突破。2013年獲省級科研及重點建設(shè)項目4個，其中，基于移動終端的自主學習與考試考核應(yīng)用模式探索研究項目被列為湖南省教育信息化改革試點項目。
2014年，由中國建設(shè)銀行投資的學院數(shù)字化校園建設(shè)項目于全面啟動，建設(shè)了統(tǒng)一身份認證、校園一卡通、教務(wù)管理、資產(chǎn)管理、人力資源管理、宿舍管理、學生綜合管理等在內(nèi)的18個系統(tǒng)建設(shè)項目，統(tǒng)一了各系統(tǒng)數(shù)據(jù)標準，清理了所有信息孤島，并通過服務(wù)器虛擬技術(shù)搭建了統(tǒng)一的學院云數(shù)據(jù)平臺。
第二章節(jié)： 彎道超車
標志事件——全省率先使用學院微信企業(yè)號掌上應(yīng)用集群
“我們的師生，只要登錄學院微信企業(yè)號，就能享受到從學習到生活近60種服務(wù)，非常方便?！睂W院副院長黃鎮(zhèn)才分管信息化工作，他高興地拿起手機，給記者歷數(shù)家珍。
點擊“暢想生活”欄目，校園新聞、通知，天氣等校園資訊應(yīng)有盡有，水、電、煤氣、通訊費用線上繳納也在其中，除了可以進行校園視頻點播、視頻上傳、活動投票，師生們還可以在這里進行院內(nèi)GPS導航、失物招領(lǐng)、跳蚤市場、故障報修、一卡通掛失及充值等等服務(wù)?！霸贫瞬樵儭暗墓δ芤埠軓姶?，不僅能看工資、報銷、繳費和通訊錄等信息，還能進行成績、課表和考試詢等教務(wù)查詢。
而“移動學習”和“智能辦公”，里面集結(jié)了數(shù)字圖書資源、在線課程數(shù)字資源、學習考試平臺、移動辦公系統(tǒng)、陽光教育服務(wù)、錄取查詢、迎新服務(wù)，更是讓師生的工作和學習方便了不少。
師生只要使用常用的微信平臺，即可完成各應(yīng)用的操作和查詢，還能即時、友好地接收各種應(yīng)用新消息推送，使用率高，溝通及時，平臺總關(guān)注人數(shù)已達23303，日用戶活躍數(shù)4000人以上，日使用最大次數(shù)3萬以上，成為了學校、教師、學生之間溝通的良好紐帶。
這個2016年初步建成的移動信息服務(wù)平臺，在全省同類院校中率先實現(xiàn)了統(tǒng)一身份認證的學院微信企業(yè)號掌上應(yīng)用集群，是常德職業(yè)技術(shù)學院教育信息化發(fā)展歷史中一次成功的“彎道超車”?！皧^起直追的我們，必須要創(chuàng)新引領(lǐng)，跨越式的發(fā)展！”
之所以做出這樣大膽的決定，是因為陳剛和他的團隊有著頗為前瞻性的判斷：近年來隨著移動互聯(lián)的迅速發(fā)展，高校師生的網(wǎng)絡(luò)接入和使用習慣逐漸從PC端向移動端轉(zhuǎn)移。2014年9月18日，微信企業(yè)號發(fā)布公測，開放注冊，繼訂閱號、服務(wù)號之后，成為第三種公眾號?！耙粋€信息服務(wù)平臺，只有人們愿意使用才有生命力。在互聯(lián)網(wǎng)+時代的校園信息化建設(shè)中，背靠微信這棵大樹，搭建起自己的移動門戶，不失為一種短平快的方式?！?/p>
目前，學院微信企業(yè)號智慧校園管理云推平臺正從大眾需求性服務(wù)走向深入，并從大數(shù)據(jù)和個性化兩方面入手將服務(wù)不斷拓展和延伸。“學院將在已統(tǒng)一的數(shù)據(jù)平臺基礎(chǔ)上，通過大數(shù)據(jù)分析，尋求更為科學的管理途徑與決策，還將根據(jù)師生各自身份崗位的不同分別畫像，讓師生更為直接地獲取到相對應(yīng)的碎片化精準服務(wù)，個性化地開展工作和學習，同時通過網(wǎng)上辦事大廳，使學院政務(wù)更為快捷、公開、透明?！?/p>
從夯實基礎(chǔ)到創(chuàng)新跨越，常德職業(yè)技術(shù)學院教育信息化的發(fā)展遠遠不是建設(shè)一個平臺那么簡單。
——學院進一步構(gòu)筑了網(wǎng)絡(luò)安全防線，成立了學院黨政一把手任組長的網(wǎng)絡(luò)安全與信息化領(lǐng)導小組，部署了互聯(lián)網(wǎng)行為管理系統(tǒng)，在全院范圍內(nèi)實施了上網(wǎng)實名制認證。
——學院歸口了所有信息化建設(shè)項目、通訊合作項目的管理，在科學規(guī)劃的基礎(chǔ)上標準規(guī)范，在統(tǒng)一構(gòu)架的基礎(chǔ)上彰顯個性，不僅做到了充分利舊，避免重復，還實現(xiàn)了前瞻設(shè)計，共享數(shù)據(jù)。同時，徹底杜絕了院內(nèi)裸線和飛線，打造了良好的弱電管網(wǎng)建設(shè)和運行環(huán)境。
——學院統(tǒng)一了對計算機機房、多媒體等資源建設(shè)與管理，探索出了一套“123”機房管理與建設(shè)思路，不僅充分實現(xiàn)了校內(nèi)專業(yè)課教學、計算機基礎(chǔ)課教學的信息技術(shù)類資源的內(nèi)部資源共享，避免了這些資源的分散閑置，還通過服務(wù)于地方全國醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格考試、全國護士執(zhí)業(yè)資格考試、全國注冊會計師考試、全國法律執(zhí)業(yè)資格考試等各類社會考試的契機，與相關(guān)部門達成了共建共享的合作共識，信息技術(shù)類資源的利用率與建設(shè)速度得到空前提升。
——學院創(chuàng)新了網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)工作，建設(shè)了凝練學院歷史文化積淀的流媒體視頻專網(wǎng)《職視未來》，積累、創(chuàng)作各類視頻近300多個，職視未來網(wǎng)絡(luò)視頻文化工作室被列為2016年湖南省普通高等學校網(wǎng)絡(luò)文化精品建設(shè)項目。
第三章節(jié) 走向“智慧”
標志事件——邁入“全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗?！毙辛?/strong>
2016年，教育部公布的《教育信息化“十三五”規(guī)劃》中提出，信息技術(shù)對教育的革命性影響日趨明顯，教育信息化正迎來重大歷史發(fā)展機遇。隨著教育信息化的發(fā)展，智慧校園建設(shè)逐漸成為各高校的關(guān)注點，并且進行了一系列的思考和嘗試。
什么是科學、可持續(xù)的高校信息化建設(shè)與運行模式？成為擺在常德職業(yè)技術(shù)學院面前的一個重要課題?！拔覀冋J為，提升數(shù)字校園，實現(xiàn)向智慧校園的躍升，是一種合理而現(xiàn)實的選擇?！?/p>
陳剛和他的團隊認為，智慧校園是高校信息化的更高級形態(tài)，是數(shù)字校園的擴展與升級。它綜合運用人工智能、大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)等新一代信息技術(shù)，有效銜接校園現(xiàn)實空間和數(shù)字空間，優(yōu)化師生與學校環(huán)境、資源的交互方式，為師生建立智能的教育、教學和生活環(huán)境。過去，高校信息化建設(shè)更多圍繞技術(shù)、數(shù)據(jù)、應(yīng)用等建設(shè)，進入智慧校園階段，信息化的使用者——高校師生成為了建設(shè)焦點，用戶的需求、學生的培養(yǎng)、教師的發(fā)展成為智慧校園的核心。
2017年，學院新的黨委領(lǐng)導班子到位后，學院黨委書記黃云新多次專題調(diào)研了相關(guān)工作，這種對智慧校園的認識得到了學院黨委的充分肯定與認同。申報中央電化教育館數(shù)字校園建設(shè)實驗校，成為了學院邁向智慧校園的重要一步。當年年底，學院“過五關(guān)斬六將”，正式入選“第三批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗?！?。在此基礎(chǔ)上，學院不斷探索和完善“政府引導、企業(yè)參與、學校應(yīng)用、服務(wù)驅(qū)動”的智慧校園建設(shè)推進機制，開始積極推動企業(yè)投資的智慧校園建設(shè)新模式。與通訊運營商、銀行等企業(yè)簽署戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，吸引更多資金雄厚、技術(shù)先進、人才眾多的優(yōu)秀企業(yè)參與學院智慧校園建設(shè)。
羅馬并非一天建成，學院邁向“智慧”的腳步一直沒有停止。數(shù)年里，學院加大了信息化項目與數(shù)字校園資金投入，建成了首個真正意義上的數(shù)字校園中心機房，實現(xiàn)了萬兆到樓棟、千兆到桌面，出口帶寬達到4Gbps的校園網(wǎng)全覆蓋，與智慧城市建設(shè)對接，完成學院網(wǎng)站群整體遷移，成功申報并實施了省教育廳教育網(wǎng)絡(luò)與信息安全建設(shè)試點項目。
2019年，學院更是建成了遠程迎新系統(tǒng)，成為常德市第一個結(jié)合“我的常德”智慧城市服務(wù)平臺實現(xiàn)遠程迎新的教育系統(tǒng)事業(yè)單位，新生通過手機在家就能立即了解學院公布所有新生入學信息，完成自動分配班級、自動分配宿舍、軍訓服裝選擇、新生資料上傳、被服用品選購、貸款綠色通道和線上學雜費繳納等服務(wù)，足不出戶，極大改善了以往現(xiàn)場擁堵、管理困難等問題，提高了迎新的工作效率和體驗感。
高等教育信息化是知識經(jīng)濟時代高等教育現(xiàn)代化的必然趨向，而對于未來，學院更是有著清晰的規(guī)劃。
“在2020年，我們將建成真正意義上的智慧校園基礎(chǔ)平臺?！痹谶@個觸手可及的藍圖里，學院將建成統(tǒng)一的大數(shù)據(jù)中心，打造全量數(shù)據(jù)中心管理平臺、統(tǒng)一用戶管理平臺、統(tǒng)一信息門戶以及網(wǎng)上辦事大廳，全面實現(xiàn)辦事流程化、數(shù)據(jù)化。
這也并非全部。
——一個共建共享、樂建樂享的高粘度掌上平臺將在這一年開始建設(shè)，屆時，全院所有流程化業(yè)務(wù)都將通過微信企業(yè)號整體呈現(xiàn)、主動推送，實現(xiàn)零距離的工作、學習、生活一體化掌上智慧校園。
——智慧教室建設(shè)項目全面推進，一套現(xiàn)代化智慧教學系統(tǒng)與設(shè)施，將提供各種信息環(huán)境和多媒體教學環(huán)境，實現(xiàn)教學基礎(chǔ)支撐環(huán)境的創(chuàng)新、教學互動方式的創(chuàng)新、教學數(shù)據(jù)的發(fā)掘再利用。
——建設(shè)完成校園監(jiān)控態(tài)勢感知平臺，這是一個集合了全院安防、教學、涉外、明廚亮灶等監(jiān)控的統(tǒng)一分類智能管控平臺，實現(xiàn)一鍵監(jiān)控，故障即時報警，考試考勤人臉識別、實時監(jiān)控查詢等，為學院安全管理提供“智慧”力量。
“新的一年，是第一個百年奮斗目標實現(xiàn)之年。我們將繼續(xù)加快信息化建設(shè)步伐，促進信息化技術(shù)與教育教學的深度融合，充分運用信息化手段提高辦學實力和辦學質(zhì)量，為推進我市產(chǎn)業(yè)立市開放強市戰(zhàn)略提供強有力的人才支撐！”學院黨委書記黃云新信心堅定、話語鏗鏘！
企業(yè)號
事業(yè)單位
教育政務(wù)網(wǎng)
