為了傳承并發(fā)揚(yáng)“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”的“楚怡”職教精神，提升對湖南職教史的認(rèn)知了解與湖南職教人的身份認(rèn)同，3月30日上午，國際教育部組織部門成員收看了紀(jì)錄片《楚怡·百年榮光》。

一百多年前，著名教育家陳潤霖懷揣“教育救國”、“工業(yè)救國”的夢想，創(chuàng)辦了楚怡工業(yè)學(xué)校。歷經(jīng)歲月變遷與考驗(yàn)，學(xué)校在艱苦卓絕中弦歌不斷，培養(yǎng)了3000多名經(jīng)世濟(jì)用之才，是湖南職業(yè)教育發(fā)展歷史上的一面旗幟。紀(jì)錄片《楚怡·百年榮光》全景式地展現(xiàn)了“楚怡”精神百余年來對湖南職業(yè)教育的影響，闡明了其對當(dāng)代湖南職業(yè)教育改革發(fā)展的意義與價值，是一部匯集湖南職業(yè)教育成果大展示、經(jīng)驗(yàn)大總結(jié)的優(yōu)秀作品。

其中，黨委委員、國際教育部主任譚程指出，《楚怡·百年榮光》不僅是一部紀(jì)錄片，更是一本立德樹人的生動教材。這部紀(jì)錄片把“楚怡精神”挖掘得很深刻——有源泉、有歷程、有傳承，更有未來?！俺瘛庇幸环N巨大的精神力量，能激勵人勇毅奮進(jìn)、立志報國，是每一個從事職業(yè)教育的工作者都應(yīng)該牢記和踐行的?！俺瘛备恰靶膽n天下，敢為人先”的湖湘精神在職業(yè)教育領(lǐng)域的具體實(shí)踐。大家應(yīng)該更加廣泛、深入地學(xué)習(xí)“楚怡”職教精神，進(jìn)一步解放思想，用心、用情、用力講好常德職教的好故事。

而副主任彭國教則進(jìn)一步表示，希望大家牢記省教育廳副廳長王仁祥說的話，“辦好湖南職業(yè)教育，首先要了解湖南職業(yè)教育的歷史，熟悉湖南職業(yè)教育發(fā)展史上的重大事件和重要人物。因?yàn)橹挥姓嬲私狻覀儚哪睦飦怼?，才能走好‘我們到哪里去’的這條路。”大家要堅(jiān)信職業(yè)教育是精彩紛呈的，增強(qiáng)對職業(yè)教育的認(rèn)同感、自豪感、責(zé)任感和歸屬感。

觀影結(jié)束后，部門成員紛紛表示深受觸動，大家堅(jiān)信職業(yè)教育前途廣闊、大有可為，而且會在今后的教育工作中堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的理念，牢牢把握教育的基本方向，共筑中國教育的美好未來。