黨建之聲
護理系關(guān)工委 羅隆明
我被學院聘請為護理系關(guān)工委副主任并兼任黨建特邀組織員。我有責任當好傳聲筒——把我的所見所聞向護理系及學院反映，以加強和改進有關(guān)工作。在此，我將2013年與6位學生的入黨談話所反映出的問題予以報告。
一、我的三問
我與護理系大專5～12班的即將入黨的6位學生進行過談話。我用“是什么、為什么、怎么樣”三連問的方式，提出了黨章中必須知曉的3個最基本的問題，以了解學生對共產(chǎn)黨的認識。
1．中國共產(chǎn)黨是什么性質(zhì)的組織？
學生們沒有一個能說清楚，這令我感到有些驚訝。這個問題在黨章總綱的開頭就說了，簡單說來共產(chǎn)黨就是三個先鋒隊，即中國工人階級、中國人民、中華民族的先鋒隊。
2．為什么要加入中國共產(chǎn)黨（入黨動機）?
這些學生們大多所問非所答。她們說，在進入大學之初，對黨也沒有什么認識。有的說受家庭影響，因為爸爸、哥哥等是黨員，他們支持我入黨。有的說，學了高中歷史課，對黨有了一些認識。有的說，學校組織了去井岡山的紅色之旅，提高了對黨的認識。但多數(shù)學生是受到班主任啟發(fā)教育后才萌發(fā)了入黨的愿望。對入黨的動機——行為的念頭，則缺乏深刻的認知和闡述。
成為黨員不只是解決一個組織入黨的問題，更重要的是思想入黨。認識是行動的先導，正確的入黨動機是思想入黨的重要起點與前提。入黨的根本目的（動機）就是要為實現(xiàn)黨的最高理想和最終目標——共產(chǎn)主義而奮斗。這在黨章總綱第1段中寫得很明確。這個根本性問題也體現(xiàn)在了入黨誓詞中。入黨的另一個重 要目的（動機）就是要更好履行黨的根本宗旨——全心全意為人民服務(wù)。建設(shè)學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的執(zhí)政黨就體現(xiàn)了這種要求?？傊朦h不是為了爭權(quán)奪利、爭名爭利，不是為了升官發(fā)財、撈取好處，不是為了享樂奢糜、光宗耀祖。
3.怎么樣爭取加入中國共產(chǎn)黨？
學生對入黨程序（步驟或手續(xù)）大致了解一些，比如要寫入黨申請書，參加黨課學習黨章，找入黨介紹人等。但也對有些手續(xù)還不甚了解。能否被批準入黨，不少學生缺乏應(yīng)有的思想準備。只有個別學生談到了“一顆紅心，兩種準備”的問題。即黨組織批準了，就努力做一個合格的黨員，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用；如果暫時未被批準，也決不灰心，繼續(xù)努力，創(chuàng)造條件，爭取入黨。
以上提問的情況表明，學生對黨章的基本知識知之甚少，對入黨某些問題的認識也不深刻。
二、我的三聽
在我與學生的談話中，她們直言不諱地向我反映了在黨課學習中3個方面的意見。
1．學習期間
對黨課（黨章）學習的時間安排問題，反映的意見有三。①時間不當。安排在雙休日上黨課，學生不太樂意。因為大家都想休息，不太愿意去聽課。希望安排在星期3下午的黨團活動時上課或7、8節(jié)課上課。②時間太長。上黨課不上則已，一上就是一整天，連續(xù)6個小時。吃完午餐，沒睡午覺，下午1、2點鐘又開始上課，有疲乏感，精神差，注意力不集中，聽不進，學習效果不好。希望1次課只上2小時。③次數(shù)太少。1年多來只上過1次黨課，最好一年中多上幾次，每次只上2小時。
2．學習方式
對學習方式意見有三。①范圍太大。每次黨課全校各系的學生都來了，人員雜亂，難于管理，紀律較差，效果不好。②人數(shù)太多。全校幾百人擠在圖書館的會議室里上大課，效果很差。許多人打瞌睡、聽耳機、講白話，根本就沒有聽進去，只是走過場，完成任務(wù)，搞個形式而己。③沒有討論。黨課學習只是聽了理論講授，沒有組織討論，沒有消化，沒有思想交流，所以對學的內(nèi)容印象不深。
3．學習內(nèi)容
黨課學習的內(nèi)容，學生們也提出了3方面的意見。①缺乏重點。黨課內(nèi)容講得較散，主題不突出，因而印象不深，收獲不大。希望以黨章為蘭本，講一些與黨有關(guān)和入黨有關(guān)的一些專題，如入黨程序等。②缺乏生動。講黨課照本宣科，一條條地念，覺得枯燥無味，聽起來缺乏興趣。希望講得有趣些。多媒體打出來的內(nèi)容，不要只是文字，還可穿插一些圖表、圖片或動畫。講授時多聯(lián)系一些實際，講一些實例、史科或故事。③缺乏清晰。上黨課給我們發(fā)放的“黨的基本知識”小冊子，編寫的內(nèi)容不太清晰簡明，有時很難看明白其中的意思，因而發(fā)了資料也懶得看，感覺看學習資料也乏味。希望黨課的學習資料能以問答的形式編
寫，一問一答，易記易懂。
以上學生反映的諸多意見，值得我們認真思考。許多學生說，上黨課的收獲遠沒有紅色之旅的收獲大。她們參加井崗山的紅色之旅，通過導游生動有趣的講解，又看到了現(xiàn)場的實景實物，對她們的思想有很大的震撼，使他們受到了很深刻的教育，對黨的認識有了很大的提高。
三、我的三言
與學生入黨積極分子的談話，使我了解了學生許多活的思想和問題，值得我們?nèi)セ匚逗驼J真總結(jié)。在黨課（黨章）學習方面，我作三點建言，以供領(lǐng)導決策參考。
1．合適時間
①授課時間：改雙休日為星期3下午的黨團活動時間，或7、8節(jié)課的課外活動時間。如果非要用雙休日，則只利用上午時間，下午時間學生反映效果極差。②每次課時：每次黨課時間以2小時為限，不宜太長，連續(xù)長時間講課效果不好。③授課次數(shù)：每學期l～2次為宜，1年之中如講4次，可分專題集中學習。
2．合適教法
①以系為主：以系組織，便于管理，效果會更好。②小課為主：每次黨課的學習人數(shù)不宜超過40人。大系學習人數(shù)較多時，可按年級或班級組織授課。③組織討論：每次黨課后最好組織一次討論，可幫助理解，加深認識。討論以系部或年級分組為好，因為同學之間比較熟悉，發(fā)言會更熱烈一些。此外，還可進行一些考試，以促進學習和對基本知識的掌握。
3．合適內(nèi)容
（1）黨章為主黨課學習應(yīng)以黨章為主，重點有二。一是總綱。通過學習，讓入黨積極分子了解黨的基本知識。如黨的性質(zhì)（三個先鋒隊）、黨的理想、指導思想、基本路線（三個堅持）、發(fā)展目標（五位一體）、黨的建設(shè)（四個堅持）等。二是第一章黨員。通過學習，讓學生了解入黨的條件與程序。如入黨條件或黨員標準，第1、2，3條都作出了規(guī)定。包括申請入黨的基本條件（第1條）、黨員的根本標準（第2條）、黨員的具體標準（第3條）。再如入黨程序，第5、6、7條作出了說明。入黨程序，十個步驟，歸納如下。
①申請 提交入黨申請書，每半年至少向黨組織寫1次書面的思想?yún)R報。
②培養(yǎng) 寫了申請書申請入黨的積極分子，組織參加黨課（黨章）學習，培養(yǎng)、教育1年以上。
⑧介紹 確定2名入黨介紹人，了解申請人的表現(xiàn)，解釋黨章，并向黨組織報告。
④公示 黨支部公布入黨發(fā)展對象，征求黨內(nèi)外群眾的意見，并進行嚴格審查。
⑤填表 經(jīng)上級黨組織同意后，填寫《入黨志愿書》。
⑥通過 黨支部大會討論，決議通過，報上級黨組織審批。
⑦談話 上級黨組織派人同發(fā)展對象談話，幫助提高對黨的認識。
⑧批準 上級黨組織集中審批，批準入黨。
⑨宣誓 上級黨組織批準為預(yù)備黨員后，進行入黨宣誓。
⑩轉(zhuǎn)正 預(yù)備黨員1年預(yù)備期滿后，提出書面轉(zhuǎn)正申請，經(jīng)黨支部大會討論通過后，報上級黨組織批準，即轉(zhuǎn)為了正式黨員。
(2)圖文并茂上黨課也應(yīng)和上專業(yè)課一樣，做到“教法多樣，直觀形象；啟發(fā)精講，互動交流；重點突出，難點講懂；語言生動，板書工整”。多媒體板書也應(yīng)做到“形式多樣，圖文并茂；生動有趣，喜聞樂見?！北热缯f進行孝德教育，可以播放“最美十佳孝心少年”的電教片，對學生的教育效果肯定比單調(diào)的講課好。
(3)問答資料 以問答形式編寫黨章學習輔導資料，簡明適用，易記易懂。在簡明性方面，做到“結(jié)構(gòu)完整，綱目清晰；層次清楚，條理分明；圖表陳述，歸納系統(tǒng)；語言流暢，通俗易懂?！币粏栆淮鸬膶W習資料，會收到良好的效果，會受到學生的歡迎。
